บันทึกอนุทินครั้งที่5 

ประจำวัน จันทร์ที่ 9 กุมภาพันธ์  
พ.ศ 2558

ความรู้ที่ได้รับ

กิจกรรมวาดมือ ซ้ายใส่ถุงมือ-ขวาไม่ใส่ถุงมือ 

เรื่อง.....การสอนเด็กพิเศษเเละเด็กปกติ 

ทัศนคติของครู

• มีความยืดหยุ่น : ในการสอน เป้าหมาย ขอบเขตความสามารถของเด็ก
• การใช้สหวิทยาการ : ใจกว้างต่อคำแนะนำของบุคลในอาชีพอื่นเเละสร้างความสัมพันธ์ระหว่างบำบัดกับกิจกรรมในห้องเรียน

เทคนิคการเสริมเเรงในเด็กปฐมวัย

            ครูต้องเริมเเรงทันทีเมื่อเด็กมีพฤติกรรมที่พึงประสงค์ครูต้องระเว้นความสนใจทันทีเมื่อเด็กมีพฤติกรรมไม่พึงประสงค์ครูควรให้ความนใจนานเท่าเด็กที่มีพฤติกรรมที่พึงประสงค์

ขั้นตอนในการเสริมเเรง
             สังเกตเเละกำหนดจุดมุ่งหมายวิเคราะห์งานเเละกำหนดจุดประสงค์ย่อยๆในงานเเต่ละชิ้นสอนจากง่ายไปยากให้เเรงเสริมทันทีเมื่อเด็กทำได้/เมื่อเด็กพยายามอย่างเหมาะสมลดการบอกบทให้เเรงเสริมเฉพาะพฤติกรรมที่ใกล้เคยงจุดมุ่งหมายที่สุดทีละขั้น ไม่เร่งรัดไม่ดุหรือตี

การประยุกต์ใช้

1. นำเทคนิคการเสริมเเรงไปช่วยเป็นเเรงกระตุ้นให้เด็กมีพัฒนาการที่ดีขึ้น
2. นำความรู้ต่างๆทั้งกิจกรรมและความรู้ที่เกี่ยวกับเด็กพิเศษไปใช้ในการสอน

ประเมินหลังการสอน

ประเมินตนเอง : วันนี้ขออนุญาติอาจารย์ออกห้องเรียนก่อนเวลาเพื่อไปทำโครงการสำรวจ-พัฒนาชุมชนซึ่งในตอนหลังก็มาได้ศึกษางานจากเพื่อนอีกที

ประเมินเพื่อน :ตั้งใจเรียน แต่งกายสุภาพ น่ารัก

ประเมินอาจารย์ : สอนได้เข้าใจง่าย และ อธิบายได้อย่างละเอียด