บันทึกอนุทินครั้งที่ 15

วันจันทร์ ที่ 20 เดือน มีนาคม พ.ศ 2558 

วันนี้อาจารย์เฉลยข้อสอบ และมีกิจกรรมสนุกๆมาให้เป็นเล่นนั่นก็คือ เกมทายใจเรื่องดิ่งพสุธา เพื่อเป็นการผ่อนคลายก่อนเรียน

ทักษะพื้นฐานทางการเรียน

เป้าหมาย

ช่วยให้เด็กแต่ละคนเรียนรู้ได้

มีความรู้สึกดีต่อตนเอง

เด็กรู้สึกว่า”ฉันทำได้”

พัฒนาความกระตือรือร้น  อยากรู้อยากเห็น

อยากสำรวจ อยากทดลอง

ช่วงความสนใจ

เด็กมีความสนใจใน10-15นาที

ต้องมีก่อนการเรียนรู้อื่นๆ

จดจ่อกิจกรรมในช่วงเวลาหนึ่งได้นานพอสมควร

การเลียนแบบ  เช่น

เลียนเเบบเพื่อน  ครู  คนที่โตกว่า  คนรอบข้าง

การทำตามคำสั่ง คำแนะนำ

 เด็กได้ยินสิ่งที่ครูพูดชัดหรือไม่

เด็กเข้าใจคำศัพท์ที่ครูใช้หรือไม่

คำสั่งยุ่งยากซับซ้อนไปหรือไม่

การรับรู้  การเคลื่อนไหว

ได้ยิน เห็น สัมผัส ลิ้มรส กลิ่น  แล้วตอบสนองได้อย่างเหมาะสม

การควบคุมกล้ามเนื้อเล็ก

การกรอกน้ำ ตวงน้ำ

ต่อบล็อก

ศิลปะ

มุมบ้าน

ช่วยเหลือตนเอง

 อุปกรณ์สำหรับเด็กพิเศษ

ลูกปัดไม้ขนาดใหญ่

รูปต่อที่มีจำนวนชิ้นไม่มาก

ความจำ

จากการสนทนา

เมื่อเช้าหนูทานอะไร

แกงจืดที่เรากินใส่อะไรบ้าง

จำตัวละครในนิทาน

จำชื่อครู เพื่อน

เล่นเกมทายของที่หายไป

ทักษะคณิตศาสตร์  วิทยาศาสตร์

การสังเกต

การวัด

การนับ

จำแนก

การวางแผนการเตรียมพื้นฐานทางวิชาการ

จัดกลุ่มเด็ก

เริ่มต้นการเรียนรู้โดยใช้ช่วงเวลาสั้นๆ

ให้งานเด็กแต่ละคนอย่างชัดเจนว่าต้องทำที่ไหน

ติดชื่อเด็กตามที่นั่ง

ใช้อุปกรณ์ที่เด็กคุ้นเคย

บันทึกว่าเด็กชอบอะไรที่สุด

รู้ว่าเมื่อไหร่จะเปลี่ยนงาน

มีอุปกรณ์ไว้สับเปลี่ยนใกล้มือ

เตรียมทุกอย่างให้พร้อมก่อนเด็กมาถึง

พูดในทางที่ดี เช่น การชม

จัดกิจกรรมให้เด็กได้เคลื่อนไหว

ทำบทเรียนให้สนุก

การประยุกต์ใช้

1.สามารถนำไปใช้ในการสอนจริงได้

2.รู้ถึงทักษะพื้นฐานทางการเรียนของเด็กได้ดียิ่งขึ้น

การประเมิน

ประเมินตนเอง  เข้าเรียนตรงเวลา ตั้งใจฟังอาจารย์สอนรู้สึกผ่อนคลาย ได้หัวเราะ สนุกสนาน ก่อนเรียนเสมอ

ประเมินเพื่อน  ตั้งใจเรียนทุกๆคนทำกิจกรรมที่อาจารย์นำมาให้เล่นอย่างสนุกสนานจนลืมร้อน  ตังใจจดเนื้อหาเพิ่มเติมจากที่อาจารย์สอน

ประเมินอาจารย์  เข้าสอนตรงเวลา เตรียมการสอนมาดี มีกิจกรรมสนุกๆมาให้เล่นเสมอทำให้นักศึกษาผ่อนคลายก่อนเรียน